Escuelas libres de apuestas

Se presentó en el Senado de la Nación un proyecto de ley para implementar una campaña preventiva sobre los riesgos del juego en línea mediante apuestas en el ámbito educativo, destinado a estudiantes de escuelas públicas y privadas.

El objetivo es concientizar sobre los riesgos de las apuestas en línea y abordar la ludopatía digital como una problemática creciente entre adolescentes.

El texto destacó que “en los casos más graves, los especialistas hablan de ludopatía digital o ciberludopatía”, una adicción que afecta a todas las clases sociales con mayor incidencia en la adolescencia, especialmente entre varones.

La iniciativa propone un conjunto de medidas pedagógicas, psicopedagógicas y de capacitación docente, junto con mecanismos de detección temprana y derivación al sistema de salud. 

Uno de sus aspectos más relevantes es el financiamiento: se crea un fondo alimentado principalmente con el 1% del total de las apuestas realizadas online, a cargo de las propias empresas del sector. 

La propuesta invita además a las provincias y a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a adherir, buscando una implementación federal coordinada.

Según los fundamentos del proyecto, la preocupación surge del avance observado por docentes de escuelas secundarias respecto de las apuestas deportivas, casinos online y loterías virtuales entre los adolescentes. 

El texto destacó que “en los casos más graves, los especialistas hablan de ludopatía digital o ciberludopatía”, una adicción que afecta a todas las clases sociales con mayor incidencia en la adolescencia, especialmente entre varones.

“Entre los docentes de escuelas secundarias crece la preocupación por el avance de las apuestas deportivas, los casinos online y las loterías virtuales entre los adolescentes”, se lee en el proyecto. También se mencionó que la edad promedio de iniciación en el juego en Argentina es de 15 años, aunque ya se registran consultas de psicólogas y psiquiatras especializadas en adicciones por casos de niños de 12 años.

Los fundamentos incorporan datos de diversas fuentes para contextualizar el problema. 

Se citó el informe “Global Online Gambling Markets – Previsiones de 2022 a 2027”, que indica un fuerte crecimiento del mercado de apuestas en línea, y se recuerda que la Organización Mundial de la Salud (OMS) reconoce la ludopatía como “una enfermedad emocional que afecta aspectos de la vida personal, familiar, laboral, social y económica de quien la padece”.

“El juego online en las escuelas no solo dificulta el aprendizaje, sino que se está convirtiendo en una problemática real que afecta a los jóvenes ya que los impulsa a una conducta autodestructiva, no solo respecto a su salud individual, sino también afectando a su entorno familiar”, profundizó el texto de la medida.